7月27日，浙江杭州市，全國首屆“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽決賽現(xiàn)場，一名參觀者在高職組體驗一輛參賽的戶外健騎車。本屆大賽設(shè)中職組和高職組兩類組別，中職組設(shè)創(chuàng)意設(shè)計競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽，共兩類競賽；高職組在中職組基礎(chǔ)上增設(shè)生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽、社會調(diào)研論文競賽，共四類競賽。現(xiàn)場不少作品都與生活息息相關(guān)。本報記者 趙迪攝

關(guān)于未來“有沒有出息”的討論，始終圍繞在眾多中職、高職畢業(yè)生的身邊。初中畢業(yè)后進入職校學習，仿佛就是給自己選好了一條“工人路”——畢業(yè)后，能在企業(yè)謀得一份比城市最低收入標準高一些薪水的工作，就不錯了。

但7月26日，穿插在首屆全國職業(yè)學校挑戰(zhàn)杯比賽中間的優(yōu)秀中職畢業(yè)生先進事跡分享會，卻用一個個鮮活的故事在中職學生面前畫了一大塊“餅”——你們可以成為企業(yè)家，可以成為文玩收藏家，還可以留在學校當老師。

中專出身，一樣能當“中國合伙人”

分享會現(xiàn)場，浙江中軸物流設(shè)備有限公司總經(jīng)理金志學被同學們圍了起來。這個“農(nóng)二代”出身的中職畢業(yè)生身上，寄托著一大批學弟、學妹的期待——沒有背景的中專生，也能在社會上贏得一席之地。

金志學從不避諱自己的第一學歷是湖州中專（現(xiàn)為浙江信息工程學校，記者注）機械自動化專業(yè)畢業(yè)的中專生。如今，這個中專生在湖州擁有占地30畝、1萬多平方米的廠房，手下企業(yè)有110多名員工，年銷售額5000萬元，還聘用了名牌大學畢業(yè)生。

站在透明落地玻璃搭建的“豪華廠房”門前，打開廠房內(nèi)所有的燈，金志學一手搭著身邊一起創(chuàng)業(yè)的同窗搭檔，一手指著眼前的建筑，“做夢都想不到，我們會有今天。”

如果說，畢業(yè)于北京大學的成東青、孟曉俊、王陽是名校版的中國合伙人的話，那么，畢業(yè)于湖州中專的金志學和他的搭檔，則是職校版的中國合伙人。

時間回到2004年，年僅22歲的“小金”辭去深圳那份月薪僅1000多元的工作，打算創(chuàng)業(yè)。彼時，他的手頭只有三四萬元現(xiàn)金，也沒有想好要怎么創(chuàng)業(yè)，“總之不能再像現(xiàn)在這樣了，一定要做件事。”

經(jīng)過一個多月的“悶想”，小金決定干老本行，搞物流設(shè)備公司，地點選在廣西桂林。原因是那里有一家超大型國企，新公司可以專注于為那家國企搞配套工程。

手頭的錢不夠開公司，他找同學借了兩萬元，又拉湖州中專的一個好朋友入股兩萬元，兩個中專畢業(yè)生在異鄉(xiāng)開起了公司。那個最初的“小作坊”只有兩個老板和一個文員，卻在一年多時間里，憑借給一家橡膠機械廠做配套，積累了上百萬元資金。

眼看桂林的生意有所起色，金志學卻在2006年因身體原因不得不放棄桂林的事業(yè)，回到家鄉(xiāng)湖州，再次白手起家。

他曾為了拿下北京項目，一個月內(nèi)往返北京十余次；曾為了參加江西公司的招標會，驅(qū)車800公里趕到會場，并連夜制作標書；曾在爭議中，花上60萬元購買ERP企業(yè)管理軟件；曾天天穿著工作服下車間“親力親為”。

至今，他仍保持著這一“下車間”的習慣，“不要看不起一線干活兒的，只有干活兒的，未來才能做老板。”

剛畢業(yè)，一個月1500元別嫌少

老板的工資，在剛畢業(yè)那會兒，其實也少得可憐。

別看自稱杭州市首席鑒寶專家、浙江省民間收藏家學會會長、碩士生導師蔣兆悅現(xiàn)在有著一大堆“抬頭”，其實他的第一學歷也是職校畢業(yè)。2007年，這個長相標致、說話輕聲細語的男孩兒，畢業(yè)于杭州市中策職業(yè)學校音樂表演專業(yè)。而畢業(yè)后的第一份工作，也不過是月薪1000多元的運動品牌店營業(yè)員。

分享會上，這個說話“奶聲奶氣”的大男孩兒，多次引發(fā)臺下騷動。主持人念他的抬頭，花了足足兩分鐘；他自稱花300元買了一個價值20萬元的大清光緒年間的鴛鴦戲水罐；他說自己不是官二代、富二代，上學期間在大娘水餃店里打工掙學費，一個月零8天，掙了823元。

蔣兆悅在很小的時候，就能把杭州少兒圖書館里所有有關(guān)古玩、考古的書籍都看完，后來還把浙江圖書館內(nèi)的相關(guān)書籍都看了個遍。這個自恃甚高的男孩兒，這樣描述自己考職校的決定，“不想被中考的題海拖累而失去看書的時間，想多些時間看自己喜歡的書，所以考了職校。”

然而，即便是這樣一個有些驕傲的男孩兒，也曾在職校畢業(yè)后干過1000多元月薪的活兒，“別嫌少，那是你需要積累的時候。”

金志學也是這個意思。若干年前，當一名年營業(yè)收入達到2000萬元的學長回母校做講座時，還是學生的金志學坐在臺下，非常崇拜。但畢業(yè)后，這個有志創(chuàng)業(yè)的男生，卻也不得不面臨1500元的低薪。

“我能掙1500元就夠了，沒法兒跟學長比啊。腳踏實地努力去做你正在做的事，機會總會來的。”看到現(xiàn)在一些學生理想遠大卻不能腳踏實地，金志學忍不住多說了一句，“學金融的學弟、學妹，中職一畢業(yè)起薪開口就是7000元，要我說，700元還差不多。”

有些年輕人，一邊高呼理想的口號，一邊卻干些不靠譜兒的事。這一點，金志學尤其看不慣。曾有一名90后公司員工越過廠長直接找他請假。

“你想請假多長時間？”金志學問。

“半天。”對方答。

“才請半天假，不多啊。廠長為什么不批？”

“因為我要陪我女朋友過生日。”聽到這樣的請假理由，金志學一下子不知道如何回應了。他默默地簽了字，心里卻嘀咕起來，“平時嚷嚷著要出人頭地，關(guān)鍵時候為什么就不行了呢？”

幫助職校生找回信心

杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校的老師胡夢嬌也在從事一項自己過去想都沒想過的事業(yè)——幫助職校生找回信心。

“這是我畢業(yè)時拍的照片，旁邊這位是我父親。”學校工商132班的第一次家長會，班主任胡夢嬌沒有按常規(guī)給家長講學校的日常行為規(guī)范，而是講了她父親的一個夢想：和穿著學士服的女兒合個影。這對很多在校大學生來說，不是問題；但對于一個原本品學兼優(yōu)卻因中考失利而進入一所普通職高的學生來說，這太難了。

講臺下，很多家長聽到胡夢嬌講出和自己孩子經(jīng)歷類似的故事后，開始哽咽落淚。他們重新抬起頭審視自己正在上職高的孩子，審視自己。

講臺上，那個曾經(jīng)的中考失利考生胡夢嬌，放棄了本科深造后獲得的優(yōu)越工作，選擇回到職校，幫助更多的“曾經(jīng)的自己”重拾對學習的信心，圓自己一個“職教夢”。

2005年那會兒，像所有中考失利的考生一樣，胡夢嬌帶著滿腹的委屈來到杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校學習“市場營銷”，心情奇差。是在班主任老師的悉心關(guān)懷，幫她找回了自信。


她當上了班里的團支書，拉著同學一起經(jīng)營淘寶店，將課本上學習的理論知識運用到小店的經(jīng)營上來。小店一個月做了近千單生意，3個月就拿到了5顆心。這一過程中，女孩找回了久違的信心。此后，她繼續(xù)深造，從400多名考生中脫穎而出，考上了浙江財經(jīng)學院本科。

如今，她卻又回到了職校，“想像老班主任那樣，幫助更多的職校生找回自信。”擔任班主任一年來，胡所在的班級各科平均分從原來的57分，提高到71分。她的目標是，全班60%的同學可以在3年學習過后，像她一樣，考上大學。

課上課下，她竭盡所能幫助每一個處于困境的學生，任何時候，她都告訴學生不要覺得職高學生低人一等，總有一天可以證明自己的優(yōu)秀。“一個人只有自己對自己有信心才可以做好一件事。我鼓勵高二的學生都能參加高職考繼續(xù)求學，因為對于職高生來說，考大學不僅僅是為了學習更多的知識，更是為了找回那份久違了的自信。”胡夢嬌說。